走近一线党员，聆听基层声音。中国共产党册亨县第十四次代表大会即将召开，大会召开前夕，册亨县融媒体中心推出基层党代表系列专访，将镜头对准一线代表，聚焦他们的履职思考，感受基层党员的责任与担当。
册亨县民族中学始建于1956年，2018年整体搬迁至新校区后，学校整体面貌焕然一新，五年来，学校苦练内功、锐意进取。今天，大家将跟随记者的镜头，以一位基层党员教师的视角，呈现册亨县普通高中教育的发展变迁、东西部教育协作“组团式”帮扶带来的课堂变革。
册亨县融媒体中心记者忙如君说：“今天的采访对象是本次党代会代表、册亨县民族中学历史教师王福，作为一名扎根基层的党员教师，他深耕课堂，在育人实践中守护学生成长，从三尺讲台到党代会会场，让我们一起走近王福，听一听他的育人故事。 ”
作为一名从业多年的教师，王福亲身经历了册亨县民族中学从“薄弱高中”到“省级示范”的蜕变历程，工作期间，他曾获州级优秀教师、校级优秀教师和优秀班主任等荣誉。
中国共产党册亨县第十四次代表大会代表王福说：“很多过去的教学活动我们只能口述的形式，现在可以开展社团活动、校本课程等等。良好的环境，它让孩子们学习自信心更强，它让老师们的教学改革也更有底气。硬件升级，为我们冲刺省级示范高中打下了坚实基础。”
在与王福老师交流的过程中，记者注意到“组团式帮扶”成为王福老师口中的“热门词汇”。
中国共产党册亨县第十四次代表大会代表王福说：“组团式帮扶带来先进的教育理念、课堂设计和思路以及班级管理模式，他们更重视学生主体、重视分层教学，这一点对我来说是很有启发的。”
五年来，惠州市华罗庚中学、惠州中学等校骨干教师跨越山海而来，兴义市第一中学教育支援、组团扶亲，为学校带来了“新苗、青蓝、种子、惠册”四项教师专业发展工程，注入新思维和新能量。
中国共产党册亨县第十四次代表大会代表王福说：“ 四项工程我都是参与者，同时也是受益者，也承担指导青年教师的任务。‘新苗工程 ’就是刚入职教师入门培训；‘青蓝工程 ’师徒结对，以老带新，起到传帮带的重要作用；‘种子工程 ’就是要培养骨干教师；‘惠册工程 ’依托东西部协作，对接惠州优质师资资源，促进我们快速成长。对青年教师而言，过去我们学习渠道有限，成长靠自己，这四项工程完整筑起我们成长的阶梯。”
五年来，册亨县民族中学教学质量显著提升，2025年高考本科上线率达73.39%，较2022年提升36.8个百分点，被授予“省级三类示范性普通高中”称号。2025年册亨县民族中学开设“广东惠册班”，62名学生每年获得26000元助学补助，为册亨教育高质量发展奠定了基础。
中国共产党册亨县第十四次代表大会代表王福说：“当选基层党代表，对我来说，既是荣誉更是沉甸甸的责任。我不是单纯代表个人，而是代表教育一线的党员、教师、学生和家长发声。我利用课余时间家访，和老师们进行座谈，收集一线声音，老师们希望持续完善教师培养激励机制，稳定师资队伍；不少家长期盼能够持续优化学生的帮扶、心理健康服务等等；学生们希望学校能够进一步丰富特色课程、社团活动，拓宽学生的成长路径。我会把这些来自课堂、来自家庭真实、朴实的期盼带到党代会，传递基层教育的声音。”