在东西部教育协作的时代浪潮中，一批批优秀教师跨越山海，奔赴西部，用责任与爱心搭建起教育帮扶的桥梁。2025年9月，广东省惠州市惠阳区永湖镇毅成小学教师邓威跨越千里来到贞丰县者相镇第二小学，开启为期一年的支教之旅，以爱育童心书写粤黔教育协作的动人篇章。
初到者相镇第二小学，邓威迅速投入教学工作，担任一年级数学教学任务。他将传统教学模式与东部地区先进教学方法相结合，立足乡村儿童的认知特点，及时调整思路，量身定制贴合实际的教学方案，让枯燥的数学课堂变得更加生动有趣。
“我教的是一年级的小朋友，都是比较天真可爱的，课堂上采用带有奖励性的积分制，小孩子的学习积极性很高。学校管理非常到位，孩子们也都挺听话，让我在日常教学中能更专注于教学。”惠阳区支教教师邓威说。
为激发学生学习主动性，邓威创新推行积分奖励机制，将举手发言、上台演示、遵守课堂纪律等表现纳入加分项，同时明确课堂违纪扣分项，学生可凭积累的积分兑换奖励。这一机制，不仅有效改善了部分学生性格内向、不敢表达、跟不上课堂节奏的问题，更让孩子们在潜移默化中养成良好学习生活习惯，课堂参与度和学习热情显著提升。
“数学老师教会了我们整理书包、桌椅摆放整齐，还教会我们先听老师讲然后再做题目，我现在很喜欢上数学课。”者相镇第二小学一年级学生李润贤说。
针对基础薄弱的孩子，邓威采取一对一精准辅导与同伴互助相结合的方式，通过放慢教学语速，利用课间、午休等碎片化时间，耐心讲解错题、夯实计算基础，用真诚的鼓励、贴心的陪伴，帮助孩子们树立学习自信。
“数学老师带我认识了平面图形、立体图形和口算加减法，我现在会用凑十法、平十法和破十法来计算。”者相镇第二小学一年级学生潘薇微说。
日复一日的悉心浇灌，让乡村课堂悄然蜕变，主动举手提问的孩子越来越多，课堂纪律井然有序，孩子们也从最初的胆怯变得自信开朗，数学基础和学习能力稳步提高。邓威用点滴付出，让教育帮扶真正落地见效，为乡村孩子点亮求知之路，也让粤黔两地师生之间结下了深厚的情谊。
“邓威老师兢兢业业，爱生如己，他工作能力突出，教学经验丰富，示范引领成效显著，为我校教育教学质量提升做出了积极贡献，真正展现了一名优秀教师的良好风范。”者相镇第二小学校长汪萍说。
邓威的支教故事，是东西部教育协作的一个鲜活缩影。他将东部地区先进的教学理念与务实的教学方法带到乡村教育一线，助力乡村教育提质增效，用坚守与担当诠释人民教师的初心使命，为粤黔教育协作注入温暖而坚实的力量。
贞丰融媒记者 刘尚春